Circolare n° 411 Bronte, 29/03/2025
Al Sito web
Al personale Docente e ATA
Alle Studentesse e Studenti delle classi III
Sedi Liceo Artistico – IPSIA/IPSASR
Ai Genitori
Alla DSGA
OGGETTO: Partecipazione al Progetto “Orienteering Culturale” in collaborazione con la Pro Loco di Bronte
Si comunica che, nell’ambito delle attività di valorizzazione del patrimonio culturale e storico del nostro territorio, il nostro Istituto aderisce al progetto “Orienteering Culturale”, promosso dalla Pro Loco di Bronte e rivolto agli studenti delle classi terze.
Il progetto proposto ha lo scopo di far conoscere agli studenti la storia e l’arte della città di Bronte, favorendo la consapevolezza della propria identità culturale e sviluppando competenze di orientamento e collaborazione.
ARTICOLAZIONE DEL PROGETTO
L’attività si svolgerà secondo il seguente calendario:
Fase 1: Presentazione dell’Associazione Pro Loco di Bronte e del progetto.
01 aprile ore 9:00/10:00 IPSIA/IPSASR
01 aprile ore 11:10/12:10 Liceo Artistico
Fase 2: Lezione interattiva sulla storia e i beni culturali della città, con l’utilizzo di strumenti multimediali e giochi interattivi (Kahoot).
15 aprile ore 9:00/10:00 IPSIA/IPSASR
15 aprile ore 11:10/12:10 Liceo Artistico
Fase 3: Approfondimento sui punti di interesse storico e culturale di Bronte con modalità interattiva.
23 aprile ore 9:00/10:00 IPSIA/IPSASR
23 aprile ore 11:10/12:10 Liceo Artistico
Fase 4: Attività pratica di orienteering nel centro storico di Bronte, con una caccia al tesoro culturale che si svolgerà all’aperto, tra le vie, le piazze e gli edifici storici della città.
Mese di maggio, data da definire.
Gli studenti parteciperanno accompagnati dai docenti in servizio nelle ore previste dall’attività.
Per la fase finale all’aperto, è richiesta l’allegata autorizzazione debitamente sottoscritta dai genitori.
Cordialità
Il Dirigente Scolastico
Dott.ssa Maria Gabriella Spitaleri
Firma autografa sostituita a mezzo stampa
ai sensi dell’art. 3, comma 2, D. Lgs. n. 39/1993
Maria Grazia Stivala
Personale amministrativo