Tu sei qui

Comunicazioni Genitori

Circolari e news indirizzate ai genitori

Cerca
N. protocollo: 291 - Data di emissione: 09/03/2024
Pubblicata il: 09/03/2024

Orario termine attività didattiche lunedì 11 e martedì 12 marzo 2024 classi V Liceo Classico e Scientifico

N. protocollo: 290 - Data di emissione: 08/03/2024
Pubblicata il: 08/03/2024

Viaggio di istruzione CALABRIA CLASSI II LICEO SCIENTIFICO A.S. 2023/2024 – comunicazione date, modalità organizzative e pagamento a saldo

N. protocollo: 289 - Data di emissione: 08/03/2024
Pubblicata il: 08/03/2024

Viaggio di istruzione Puglia II biennio A.S. 2023/2024 – comunicazione date, modalità organizzative e pagamento a saldo

N. protocollo: 288 - Data di emissione: 08/03/2024
Pubblicata il: 08/03/2024

Viaggio di istruzione Sicilia I biennio A.S. 2023/2024 – comunicazione date, modalità organizzative e pagamento a saldo

N. protocollo: 287 - Data di emissione: 07/03/2024
Pubblicata il: 07/03/2024

Finale di Istituto – Campionati delle Scienze Naturali – Biologia 2024

N. protocollo: 286 - Data di emissione: 07/03/2024
Pubblicata il: 07/03/2024

Uscita didattica presso i Laboratori Nazionali del Sud di Catania e Monastero dei Benedettini.

N. protocollo: 285 - Data di emissione: 06/03/2024
Pubblicata il: 06/03/2024

Incontro con il SAI – “ Migrazioni al femminile" 9 marzo 2024 – Liceo Classico

N. protocollo: 284 - Data di emissione: 05/03/2024
Pubblicata il: 05/03/2024

Partecipazione alla premiazione del 5° trofeo Tino Venuti– Liceo Artistico 

N. protocollo: 283 - Data di emissione: 05/03/2024
Pubblicata il: 05/03/2024

Azione di sciopero generale dell'intera giornata del 8/03/2024 Comunicazione resa ai sensi dell’Accordo sulle norme di garanzia dei servizi pubblici essenziali del 2/12/2020

N. protocollo: 280 - Data di emissione: 04/03/2024
Pubblicata il: 04/03/2024

Seminario “Vulcani d’Italia fuoco che turba e affascina" con il prof. Boris Behncke

N. protocollo: 277 - Data di emissione: 01/03/2024
Pubblicata il: 01/03/2024

Viaggio di istruzione Spagna - classi V A.S. 2023-2024

N. protocollo: 276 - Data di emissione: 01/03/2024
Pubblicata il: 01/03/2024

Viaggio di istruzione Calabria - classi II Liceo Scientifico A.S. 2023-2024

N. protocollo: 273 - Data di emissione: 29/02/2024
Pubblicata il: 29/02/2024

II Incontro scuola-famiglia – Anno scolastico 2023-2024

N. protocollo: 272 - Data di emissione: 29/02/2024
Pubblicata il: 29/02/2024

Disposizioni relative allo svolgimento della prova scritta del concorso ordinario Infanzia e Primaria

N. protocollo: 270 - Data di emissione: 29/02/2024
Pubblicata il: 29/02/2024

Comunicazione avvio Progetto PNRR “Azioni di prevenzione e contrasto alla Dispersione scolastica” D.M. 170/2022

N. protocollo: 267 - Data di emissione: 28/02/2024
Pubblicata il: 28/02/2024

Giornata della Cura delle persone e del pianeta – 29 febbraio 2024

N. protocollo: 266 - Data di emissione: 28/02/2024
Pubblicata il: 28/02/2024

 Disposizioni svolgimento ricreazione classe V Ipsia

N. protocollo: 264 - Data di emissione: 28/02/2024
Pubblicata il: 28/02/2024

Modalità e date di somministrazione Prove INVALSI Classi quinte – Anno scolastico 2023/2024

N. protocollo: 262 - Data di emissione: 27/02/2024
Pubblicata il: 27/02/2024

Viaggio di istruzione Puglia - II biennio A.S. 2023-2024

N. protocollo: 261 - Data di emissione: 27/02/2024
Pubblicata il: 27/02/2024

Spettacolo teatrale in lingua inglese “Dracula” e visita luoghi verghiani a Catania

Pagine

Sito dell'I.S. "Ven. Ignazio Capizzi" - sede e amministrazione Corso Umberto, 279  95034 Bronte (CT) tel 095-6136100 - fax 095-693499 - E-mail: ctis00900x@istruzione.it PEC: ctis00900x@pec.istruzione.it  cod. mec. CTIS00900X - C.F. 80011280874 - Codice Univoco Ufficio: UFLEY8

Sito realizzato da Michelangelo Nicotra su modello rilasciato da Porte Aperte sul Web, Comunità di pratica per l'accessibilità dei siti scolastici, nell'ambito del Progetto "Un CMS per la scuola" - USR Lombardia.
Il modello di sito è rilasciato sotto licenza Attribuzione-Non commerciale-Condividi allo stesso modo 3.0 Unported di Creative Commons.