Uscita didattica – Mostra Dalì e Impressionisti del 14/02/2019
Circolari e news indirizzate ai genitori
Uscita didattica – Mostra Dalì e Impressionisti del 14/02/2019
La gara distrettuale delle Olimpiadi della matematica si svolgerà, martedì 19/02/2019 alle ore 8.30, nei locali del Dipartimento di Matematica e Informatica dell'Università di Catania.
La gara avrà la durata di tre ore. Gli accompagnatori dovranno produrre una lista degli alunni partecipanti firmata dal Dirigente scolastico.
Allegato il file Excel, con il numero di posti a disposizione di ciascun istituto.
Si comunica a docenti e studenti delle classi quinte che sono state programmate, nelle date sotto indicate, le simulazioni delle prove scrittre:
SIMULAZIONE PRIMA PROVA SCRITTA: 19 FEBBRAIO E 26 MARZO;
SIMULAZIONE SECONDA PROVA SCRITTA: 28 FEBBRAIO E 2 APRILE.
In allegato la nota MIUR del 08/02/2019
Si comunica che martedì 12 febbraio 2019 alcuni studenti del Liceo Classico effettueranno un'uscita didattica a Catania.
Si comunica che il prossimo 13 febbraio, alle ore 15.00, nell'Aula Magna del Liceo Classico si terrà un incontro di informazione sul nuovo Esame di Stato, rivolto agli studenti delle classi quinte dell'Istituto.
Si comunica agli interessati che verrà avviato un corso di lingua inglese rivolto a docenti interni e/o esterni all’Istituzione, al Personale Ata e ai genitori. Il corso, della durata di trenta ore, si effettuerà, nelle ore pomeridiane, al Liceo Classico. Allegate la domanda di iscrizione e la scheda corsista da inoltrare entro e non oltre il 18 febbraio 2019.
Sabato 23 febbraio 2019 alle ore 10.30, nell’Auditorium del Real Collegio Capizzi, Federico La Rosa, autore dei libri Quello che non ho mai detto e L’isola di noi, incontrerà studenti e docenti.
Martedì 12 febbraio 2019 alle ore 14,15, al Liceo Classico, si terrà l’incontro dei docenti del Gruppo del Progetto Erasmus KA2 Mission to Mars
Si comunica agli studenti interessati e ai loro genitori che da Martedì 12 febbraio 2019 inizieranno i corsi di preparazione per la Certificazione linguistica, Cambridge B1 (PET) e Cambridge B2 (FIRST). Allegati gli elenchi studenti e i calendari.
Giochi sportivi Studenteschi-Pallavolo maschile allievi
Giochi sportivi Studenteschi-Calcio a 11 Juniores
News Comunicazioni Studenti-Piattaforma Open Day.Classi quinte
Giochi sportivi Studenteschi-Calcio a 5 sezione allievi e juniores
Giochi sportivi Studenteschi-Pallavolo sezione allieve
Giochi sportivi Studenteschi-Calcio a 11 sezione allievi
Si pubblicano i calendari relativi alle attività del "Il Pon per le competenze" Codice progetto 10.2.2A-FSEPON-SI-2017- 485 CUP H94C16000060007 - Moduli "Learning English" e "Improving English"
Calendario attività Learning English - Calendario attività Improving English
Martedì 19 febbraio 2019, al Liceo Artistico, avrà inizio il corso di potenziamento tenuto dal prof. Pietro Zuccaro “Laboratorio di stampa d’arte (Xilografia; Punta Secca; Acqua Forte; Acqua Tinta). Il corso sarà strutturato in un modulo di 40 ore pomeridiane.
Si comunica che gli studenti delle varie sedi organizzeranno una raccolta fondi da devolvere per le cure mediche di un giovane di Nissoria, affetto da tumore.
Venerdì 08 febbraio 2019, alle ore 15.00, nella sede del Liceo Artistico, verrà presentato il Bando IX Edizione del Premio Themis.
Si comunicano le modalità di pagamento del saldo del viaggio d'istruzione a Roma, le date e i docenti accompagnatori.
Non ci sono comunicazioni
Sito dell'I.S. "Ven. Ignazio Capizzi" - sede e amministrazione Corso Umberto, 279 95034 Bronte (CT) tel 095-6136100 - fax 095-693499 - E-mail: ctis00900x@istruzione.it PEC: ctis00900x@pec.istruzione.it cod. mec. CTIS00900X - C.F. 80011280874 - Codice Univoco Ufficio: UFLEY8
Sito realizzato da Michelangelo Nicotra su modello rilasciato da Porte Aperte sul Web, Comunità di pratica per l'accessibilità dei siti scolastici, nell'ambito del Progetto "Un CMS per la scuola" - USR Lombardia.
Il modello di sito è rilasciato sotto licenza Attribuzione-Non commerciale-Condividi allo stesso modo 3.0 Unported di Creative Commons.