Primo incontro Progetto OUI – Orientamento in uscita/Università di Catania
Circolari e news indirizzate al Personale ATA
Primo incontro Progetto OUI – Orientamento in uscita/Università di Catania
Assemblea Sindacale on line UNICOBAS SCUOLA 20/04/ 2023 h. 14:30
Comparto Istruzione e Ricerca - settore Scuola azione di sciopero prevista per il 21 aprile- CUB. Comunicazione ai sensi dell’Accordo sulle norme di garanzia del 2 dicembre 2020.
Simulazione prima e seconda prova Esami di Stato A.S.2022/2023 - IPSASR
Uscita didattica Siracusa 21 Aprile 2023
Uscita anticipata Sede Ipsasr
Calendario progetto di Robotica e Steam for 17
Uscita didattica Catania 18 aprile 2023.
Comunicazione chiusura prefestiva e sospensione ricevimento al pubblico
Sospensione attività didattiche vacanze pasquali
Sicilia Chorus Line – Licei Classici in Coro – III incontro 1° aprile 2023
Giornata per l’ambiente Sabato – 1 aprile
Circolare n. 302 Prova di evacuazione – sabato 1° aprile 2023
Integrazione o.d.g. Collegio dei Docenti del 31 marzo 2023
Simulazione seconda prova Esami di Stato 2023 – VA e VB Liceo Artistico
Conferenza “Voci e suoni della tradizione orale di Bronte”
Orientamento presso il Salone dello Studente – CUS di Catania
Convocazione Assemblea d’Istituto mese di marzo – LICEO SCIENTIFICO
Integrazione o.d.g. Collegio dei Docenti del 31 marzo 2023
Convocazione GLO verifica intermedia PEI (art. 7, comma 1, lett. , D. Lgs. n. 66/2017 e ss.mm.ii.)
Non ci sono comunicazioni
Sito dell'I.S. "Ven. Ignazio Capizzi" - sede e amministrazione Corso Umberto, 279 95034 Bronte (CT) tel 095-6136100 - fax 095-693499 - E-mail: ctis00900x@istruzione.it PEC: ctis00900x@pec.istruzione.it cod. mec. CTIS00900X - C.F. 80011280874 - Codice Univoco Ufficio: UFLEY8
Sito realizzato da Michelangelo Nicotra su modello rilasciato da Porte Aperte sul Web, Comunità di pratica per l'accessibilità dei siti scolastici, nell'ambito del Progetto "Un CMS per la scuola" - USR Lombardia.
Il modello di sito è rilasciato sotto licenza Attribuzione-Non commerciale-Condividi allo stesso modo 3.0 Unported di Creative Commons.